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苏世横提前了三分钟从办公室出发,到达1班教室时上课铃还没有响。进了教室后,他并没有给学生打招呼,他先是放下了教材和参考书,然后将U盘插进电脑,点开了PPT课件,最后他双手扶在讲桌上,低下头观察起了粉笔。他偶尔会抬头看一眼学生,但绝对不和学生对视超过一秒,他觉得在做自我介绍之前,应该留下些神秘感。
学生原本都在享受课间,但自打苏世横进了门,他们的注意力便都放到了这位年轻老师上,虽然苏世横还没做自我介绍,但课表上标明了下节是英语课,他们也就知道讲台上的人八成是英语老师了。其实对他们来说,苏世横早已不是生面孔了,军训期间苏世横带过4班,每一天都会在初一方队露面,1、2、3班的学生也都见过他,只是不如4班学生熟悉。
铃声响了,苏世横坚定地抬起了头,站直了身。教室里的嘈杂声、碎碎念也开始减弱,五秒钟后逐渐消失,大多数学生迅速拿出书本,坐得端正;小部分却保持原样,继续以悠闲的姿势注视着讲台上的人。苏世横从左到右扫视了教室一圈,随后他拿起一支粉笔,转过身在黑板上写出了自己的名字,一些学生轻声说“苏老师”,一些学生照着字念“苏…世…横”。
苏世横转回身子,面对着学生,微笑道:“好了,同学们好。大家在军训时肯定已经见过我了,甚至还从4班同学那里知道了我的名字,但今天是第一次正式见面,我还是做一下自我介绍吧。”说着他指向黑板,“这是我的名字,大家可以叫我苏老师,或者叫我Mr.Su,从今天起,我就是你们的英语老师了,希望我们能够好好相处,共同进步。”学生都很懂事,不仅一起鼓起了掌,还异口同声地说“苏老师好”。
苏世横说:“好,那我们现在上课。起立!”
同学们应声而动,相继站起,但不整齐。
等到所有学生都站起来了,也站得端正了,苏世横才说:“Goodafternoon,boysandgirls.”
很多学生都回答“Goodafternoon,Mr.Su”;却也有少部分回答“Goodafternoon,苏老师”。
苏世横笑道:“行吧,某些人啊,我不知道你们是真的不会答呢,还是故意在破坏气氛。我们统一一下,所有人都回答“Goodafternoon,Mr.Su”,不要给我又是英文又是中文的,你们现在是初中生了,不是小学生了噢。好了,我们再来一遍,坐下。”
同学们依旧听话,纷纷就坐。
过了三秒,苏世横又说:“起立!”
同学们不再扭扭捏捏,全部都迅速站起,动作整齐划一。
苏世横点点头,很是欣慰,又说:“Goodafternoon,boysandgirls.”
“Goodafternoon,Mr.Su.”
“Sitdown,please.”苏世横伸出右手往下盖,示意同学们坐下。
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